אודות מרכז רעננה להכשרה ולהתפתחות מקצועית
אגף החינוך, בשותפות עם מפקחי העיר, אגף מו"פ ניסויים ויוזמות ומרכז פסג"ה כפר סבא, הקימו את "דרך רעננה", מרחב הכשרה לפיתוח והתפתחות מקצועית ואישית של צוותי החינוך במוסדות החינוך בעיר.
המטרה העיקרית של "דרך רעננה" הינה קידום והידוק הקשר בין הפדגוגיה המוניציפאלית, היעדים העירוניים ויעדי משרד החינוך לייחודיות המוסד החינוכי.
מהלכים מרכזיים:
- התאמת תהליכי פיתוח מקצועי לאופיו החדש של בית הספר בדגש על ההיבטים החינוכיים, ערכיים, חברתיים של חיי התלמידים.
- הרחבת מסגרות ההתפתחות המקצועית, התמיכה והליווי של הוראה ולמידה תוך שילוב הוראה היברידית מגוונת ורלוונטית.
- התווית מסלולי קריירה של המורים במבט עירוני.
- איגום משאבי הלמידה המקצועית.
- תמיכה כספית להרחבת אפשרויות בחירה להגשמת חלומות פדגוגיים.
- תהליכי פיתוח מקצועי המלווים בתהליכי בקרה והערכה.
"אנו מאמינים שאנשי ונשות חינוך המתפתחים במקום שמאמין בהם, המאפשר להם להביא את עצמם לידי ביטוי, מאפשר ללמוד באמת ולטעות, מאפשר לתקן, ליצור ולהעניק משמעות אישית לעבודה, ומאפשר לקחת אחריות על תהליכי הלמידה שלהם
– יהיו אנשי חינוך משמעותיים יותר שיעשירו את הארגון בו הם עובדים, יהיו מסופקים יותר ובעלי מוטיבציה רבה יותר לתרום, ובעיקר ייתנו אף הם אמון באלו הכפופים להם.
אחד העקרונות החשובים של "דרך רעננה" הוא הרחבת אפשרויות הבחירה של מסגרות הפיתוח המקצועי כך שצוות עיר, מנהלים, מנהיגות הביניים, מורים, גננות, סייעות ועובדי מנהלה – יוכלו לבחור במה הם רוצים להתפתח.
למנהלי בתי הספר ניתנת גמישות ואוטונומיה גדולה לבחור יחד עם צוותי החינוך את מסגרות הלמידה המתאימות להם וכן הם מקבלים תקציב רשותי גמיש לטובת פיתוח חדר המורים.
במודל העירוני, "מחשבה רעננה," האות ה' מציינת את ההון האנושי, עיריית רעננה בכלל ואגף החינוך בפרט, רואים במנהיגות החינוכית העירונית שדרה מרכזית המובילה תהליכי גמישות פדגוגית ניהולית (גפ"ן) ומהלכים פדגוגים חדשניים".
ענבר קציר ארליך,
מנהלת "דרך רעננה".
